ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN

Το σύνδρομο Down είναι μια δια βίου γενετική διαταραχή που επηρεάζει τη φυσιολογική ανάπτυξη του μωρού και προκαλεί ήπιες έως σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες. Το σύνδρομο Down είναι επίσης γνωστό ως τρισωμία 21.

sebastian muller 52 unplash

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΣΠΟΥΔΩΝ             ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

  • Τα παιδιά που γεννιούνται με σύνδρομο Down έχουν αυξημένο κίνδυνο επιπλοκών στην υγεία, όπως συγγενή καρδιάς, προβλήματα όρασης και ακοής. 
  • Το σύνδρομο Downs εμφανίζεται σε περίπου 1 στις 1,000 γεννήσεις στο Ηνωμένο Βασίλειο. 
  • Δεν είναι σαφές τι προκαλεί το σύνδρομο Down, αλλά φαίνεται ότι ο μεγαλύτερος παράγοντας κινδύνου είναι η ηλικία κατά την οποία μια γυναίκα γεννά. ο μεγαλύτερος κίνδυνος (1 στους 30) σχετίζεται με γυναίκες ηλικίας 45 ετών και άνω.

Υποστήριξη μαθητών με σύνδρομο Down

jason leung 479251 ξεμπλοκάρετε

  • Η ατομική υποστήριξη μάθησης για κάθε μαθητή με σύνδρομο Down θα είναι διαφορετική ανάλογα με τις φυσικές και αναπτυξιακές τους ανάγκες. 
  • Ορισμένα παιδιά και νέοι θα έχουν EHCP που θα προσδιορίζει τις φυσικές και μαθησιακές τους ανάγκες. 
  • Ο χαμηλός μυϊκός τόνος μπορεί να οδηγήσει σε δυσκολίες στον έλεγχο ορισμένων κινήσεων του σώματος. 

Οργάνωση τάξεων

  • Τα σχέδια καθισμάτων στην τάξη θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τις ατομικές ανάγκες, όπως προβλήματα ακοής και όρασης.  
  • Συμβουλές από έναν εργοθεραπευτή σχετικά με τη σωστή θέση όταν εργάζονται σε ένα γραφείο θα βοηθήσουν έναν μαθητή να αναπτύξει αυτό που λειτουργεί καλύτερα για αυτούς. 

Επικοινωνίες 

  • Η πρόσβαση σε έναν λογοθεραπευτή θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα προσαρμοσμένο στις ανάγκες του ατόμου.   
  • Όταν δίνετε οδηγίες, να είστε σαφείς και να περιορίζετε σε ένα ή δύο βήματα κάθε φορά. 
  • Τα σήματα και τα σύμβολα μπορούν να βοηθήσουν στην επικοινωνία. 
  • Οι οπτικές υπενθυμίσεις θα βοηθήσουν στην επεξεργασία πληροφοριών.
  • Μπορεί να είναι πολύ χρήσιμο εάν οι συμμαθητές μαθαίνουν επίσης να υπογράφουν.

Μαθησιακές ανάγκες 

  • Μερικά παιδιά με σύνδρομο Down θα μάθουν να διαβάζουν με τον ίδιο ρυθμό με τους συνομηλίκους χωρίς σύνδρομο Down. Είναι πολύ σημαντικό να έχουμε εξίσου υψηλές προσδοκίες. 
  • Για ορισμένα παιδιά με σύνδρομο Down, η ικανότητα ανάγνωσής τους θα είναι πιο προχωρημένη από τις δεξιότητες λεκτικής επικοινωνίας. Είναι σημαντικό οι διαφορές στους ρυθμούς ανάπτυξης να μην περιορίζουν την πρόοδο. 
  • Η ανάπτυξη δεξιοτήτων γραφής θα ακολουθεί γενικά το ίδιο μοτίβο με άλλα παιδιά, αλλά μπορεί να καθυστερήσει.

Περισσότερες πληροφορίες