ΔΕΠΥ

Η ADHD χαρακτηρίζεται από μια σειρά συμπεριφορών όπως παρορμητικότητα, επίπεδα συγκέντρωσης, συνειδητοποίηση χρόνου και υπερβολική δραστηριότητα. Μελέτες δείχνουν ότι η ADHD εξακολουθεί να είναι σχετικά λιγότερο αναγνωρισμένη και υποδιαγνωσμένη στις περισσότερες χώρες, ιδίως σε κορίτσια και μεγαλύτερα παιδιά (1).

sebastian muller 52 unplash

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΣΠΟΥΔΩΝ             ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Χαρακτηριστικά ADHD

  • Δεν έχουν όλοι εμπειρία ADHD με τον ίδιο τρόπο. Διαγιγνώσκεται συνήθως από ιατρικό εμπειρογνώμονα, μετά από παρατηρήσεις και συζητήσεις με το παιδί και την οικογένεια.
  • Οι συμπεριφορές περιλαμβάνουν ένα μικρό χρονικό διάστημα προσοχής, ανησυχία, εύκολη απόσπαση της προσοχής και συνεχή ανησυχία, κακή αυτοοργάνωση
  • Για να αποκτήσει διάγνωση της ΔΕΠΥ, το παιδί ή ο νεαρός θα εμφανίζει γενικά τις συμπεριφορές με συνέπεια για τουλάχιστον μια περίοδο 6 μηνών, σε δύο τουλάχιστον διαφορετικές ρυθμίσεις, π.χ. στο σπίτι και στο σχολείο.
  • Η ζωή είναι πολύ δύσκολη σε διάφορα επίπεδα, δηλαδή κοινωνικά και ακαδημαϊκά.

Θεραπείες για ADHD

  • Υπάρχουν αρκετές ιατρικές θεραπείες για ADHD, οι οποίες θα πρέπει να συνοδεύονται από ψυχολογικές, εκπαιδευτικές και κοινωνικές θεραπείες.
  • Η φαρμακευτική αγωγή μπορεί να συνταγογραφηθεί από ψυχίατρο και να παρακολουθείται από ιατρό.
  • Το φάρμακο επιτρέπει χρονικές περιόδους όπου κάποιος με ADHD μπορεί να συγκεντρωθεί καλύτερα και να είναι λιγότερο παρορμητικός. μπορεί να αισθάνονται πιο ήρεμοι και καλύτερα να μάθουν νέες δεξιότητες.
  • Τα προγράμματα για παιδιά και οικογένειες μπορούν επίσης να είναι χρήσιμα. Για παράδειγμα, η ενεργητική κατάρτιση κοινωνικών δεξιοτήτων μπορεί να εξοπλίσει καλύτερα ένα παιδί ή ένα νεαρό άτομο για να διαχειριστεί κοινωνικά και στο σχολείο.
  • Τα προγράμματα κατάρτισης και εκπαίδευσης γονέων μπορούν να βοηθήσουν τις οικογένειες να συνεργαστούν σε τεχνικές διαχείρισης συμπεριφοράς.
  • Τα προγράμματα θεραπείας γνωστικής συμπεριφοράς (CBT) μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί ή ένα νεαρό άτομο να διαχειριστεί την παρορμητική συμπεριφορά τους και να βοηθήσει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συγκέντρωσης.

Υποστήριξη μαθητών με ADHD

jason leung 479251 ξεμπλοκάρετε

Οργάνωση

  • Σαφείς ρουτίνες στην τάξη
  • Ένα καλά οργανωμένο μαθησιακό περιβάλλον
  • Σαφείς κανόνες στην τάξη
  • Προηγμένη προειδοποίηση και προγραμματισμός για δραστηριότητες εκτός τάξης.
  • Υποστήριξη φίλων
  • Σπίτι - σχολικό ημερολόγιο / σύστημα επικοινωνίας

Υποστήριξη για γραπτές εργασίες

  • Περιορίστε το ποσό της εργασίας ανά σελίδα
  • Αφήστε επιπλέον χρόνο για την ολοκλήρωση εργασιών.
  • Σχέδιο σε διαλείμματα εργασίας
  • Επιτρέψτε στον μαθητή να πληκτρολογεί ή να χρησιμοποιεί λογισμικό ομιλίας σε κείμενο.
  • Μειώστε τη διάρκεια της γραπτής εργασίας

Στρατηγικές διαχείρισης συμπεριφοράς

  • Πολλοί έπαινοι για την ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς
  • Χρήση της επιλογής ως ανταμοιβή
  • Κάθισμα μακριά από περισπασμούς (πόρτα, παράθυρο)
  • Χρήση χρονοδιακόπτων για να βοηθήσετε στη δομή των εργασιών εργασίας
  • Χρησιμοποιήστε ξεκάθαρη και άμεση γλώσσα ή διακριτά (συμφωνημένα) μη λεκτικά στοιχεία για ανακατεύθυνση εάν αποσπάται η προσοχή.

Κοινωνικοποίηση

  • Η δημιουργία και η διατήρηση φίλων μπορεί να είναι δύσκολη, ένα σύστημα φίλων και οι προγραμματισμένες δραστηριότητες διαλείμματος μπορούν να βοηθήσουν στη μείωση των συναισθημάτων απομόνωσης και στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων.
  • Μια ομάδα κοινωνικών δεξιοτήτων ή μια ευκαιρία να εξασκηθείτε πριν από ένα σημαντικό γεγονός ή κατάσταση μπορεί να είναι χρήσιμη.

Περισσότερες πληροφορίες

(1) ΔΕΠΥ σε παιδιά και νέους: επικράτηση, οδός φροντίδας και παροχή υπηρεσιών
Ο καθηγητής Kapil Sayal, ο Vibore Prasad, ο καθηγητής David Daley, ο καθηγητής Tamsin Ford, ο καθηγητής David Coghill 2018